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我校举办辅导员(班主任)培训会

发布时间:2019-03-11      信息来源:学生处(就业处)      阅读次数:1

为深入贯彻落实党的十九大精神、全国教育工作会议精神以及教育部颁发的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神,围绕立德树人根本任务,不断提高辅导员(班主任)理论水平和业务能力,提升学生管理工作实效,搭建工作经验学习交流的平台,我校于3月10日在学术报告厅举办了辅导员(班主任)培训会。全校所有院系学生工作人员、全体辅导员(班主任)、学生处工作人员共100余人参加了此次会议。本次培训会由校党委委员、副校长陈绪龙主持召开。


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首先,陈绪龙对本次培训会作动员讲话。他希翼全体辅导员(班主任)要加强组织领导,带着信念和使命学习,真正达到学有所思、学有所悟、学有所获的目的。他指出,辅导员(班主任)是学生工作的基础,是学校稳定发展的基石,一定把这类培训工作作为学校的常态工作开展下去。学校将会挑选工作能力强的优秀辅导员(班主任)参加各类相关培训,提升业务能力和综合素质。陈绪龙提出三点要求:一是,要积极认真学习教育部颁发的《高校辅导员工作条例》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求和精神,把相关的条文、要求烂熟于心;二是,全体辅导员(班主任)要努力提升业务能力,积极参加高校辅导员大赛;三是,辅导员(班主任)要注意工作的方式方法,要开拓思路、与时俱进,才能在学生工作的开展过程中事半功倍。所以,每个辅导员(班主任)都要“三心”并存:有爱心、有耐心、有责任心。


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随后,学生处处长朱启俊带领大家共同学习了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的相关条文及文件精神,就其中辅导员的要求与职责、配备与选聘、发展与培训、管理与考核等方面进行了细致的交流和探讨。


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本次培训还邀请了阜阳师范学院信息工程学院的徐悦老师作了题为“立足岗位,做一名心、想、事、成的辅导员”的专题报告。徐老师结合自己多年的辅导员工作经历和工作感悟,与我校辅导员(班主任)深入交流了高校辅导员学习和发展之路。她认为辅导员对待学生要“辅”之以情、“导”之以理、“圆”之以梦。作为辅导员,要始终遵循学生成长规律和思想政治教育工作规律,打破常规,发散思维,创新工作方式和方法,针对不同学生的发展需求,为每个学生定制全程化和个性化的辅导。辅导员应坚持自己的初心、良心和匠心,把理论和实际相结合,探讨辅导员专业化和职业化发展。


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下午,我校优秀辅导员来文静老师和优秀班主任马群老师又与大家交流分享了各自的工作经验和切身体会。马群老师向大家展示了自己学生管理工作的特色和亮点。他认为作为辅导员(班主任)一定要用自己的智慧和人格魅力管理班级,以科学、艺术的方法教育学生,对班级事务做到心中有数。另外,要抱着知足、感恩、努力的态度,把工作做得尽善尽美,享受工作给自己带来的快乐和充实感。来文静老师也从如何对学生开展教育引导、如何带领班级学生开展德育工作、怎样开展学生职业生涯规划、引导学生成长成才等方面分享了自己的工作经验和工作方法,也为今后的学生工作提出了好的思路与建议。


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最后,陈绪龙对本次培训作了学习总结。他以学校迎评估作为目标,提出了学生工作的思路和方向,对未来的辅导员(班主任)工作提出了进一步的展望。他认为辅导员(班主任)工作是第二次造人活动,要有生命的张力、有精神的超脱、有灵魂的驾驭。针对新学期的学生思政工作,他对辅导员(班主任)提出了三点要求:一要充分认识辅导员(班主任)的重要地位和重要作用,增强工作的自豪感、责任感、使命感,要坚持“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”和“育人为本,德育为先”的育人理念;二是要突显工作的针对性、实效性、主动性,建立长效机制,工作要深入、到位,要做细班级管理工作,进一步加强对学生的日常行为和操行管理,并认真做好学生各类资助的评选工作;三是要坚持学习、培训,不断提高自身的政治素质、业务素质、学问素质,不断创新工作办法,坚定信念,弘扬正气,再创佳绩。


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本次培训会圆满结束。希翼全体学生工作人员、辅导员(班主任)经过培训后有所思考和收获,对自己的工作职责和目标进一步规划和完善,强化育人意识和管理能力,增强对这份工作的认同感和自豪感,对接下来的学生工作有更明确的认识与思考,为学校的学生教育管理工作做出更大的贡献。

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